常州童程童美学校费用一般多少详细可咨询老师，报名预约试听课程。童程童美依托18年编程教育经验，打造3-18岁课程体系，以创意编程启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心，多场景趣味教学，累计培养超12万名编程少年！
成都童程童美少儿编程培训学校，童程童美为了实现对教学效果的评断，使用了教学内容标准化、过程规范化、管理平台化、结果可量化的“四化一体”体系，从而实现线上线下一体化；课程开发儿童大脑，开发儿童的创造能力和动手能力。
少儿编程极大地改变了孩子的发展，这种变化可能发生在孩子自己身上，不会轻易突显出来的，而其它的变化是非常明显的。不容易看到的可能是孩子正在处理个人问题，包括学习问题和生活问题。当孩子面对这些问题时，他会悄悄地转变自己的思想，自然地使用一个完美的解决方案。
突出的优势可能是，孩子们在学习少儿编程后，在自己的学习科目上取得很大的进步，取得优异的成绩。这些可能有利于孩子逻辑思维、语言能力和实践能力的发展。
还有一点特别要提醒父母，当孩子学习少儿编程时，都是通过游戏参与其中的。许多不知道这件事的父母可能会误认为自己的孩子在玩游戏，并在一定程度上阻止他们。但事实上，这是少儿编程的优势，它通过分析孩子的乐趣和习惯来创造少儿编程。
因为学习编程非常无聊乏味的，不过少儿编程大多采用基于游戏化的模式，这样孩子们就可以在游戏中学习编程，对游戏有更深的理解，这也是一个潜在的优势，就是让孩子对游戏有一个正确的把握，不像那些盲目迷恋游戏的人，也可以降低孩子迷恋互联网的可能性。少儿编程利用了这些特点，这样孩子就可以学会自己制作游戏，从而给孩子更大的学习动力。
如果想孩子发展得更好，就只有让孩子不断地努力学习提升自己。此外，在6-10岁培养少儿编程思维，对未来有很大影响。大家必须重视孩子在这个阶段的学习，否则在以后突然发现问题时，很难改变和解决问题。
总之，父母应该支持孩子去学习少儿编程，为孩子创造良好的学习环境，选择好的机构和好的老师更为重要。一个好老师是你学习道路上的指示灯，会影响你的人生命运。
适合对象： 想学习智能机器人编程的6—18岁学员
使用教材： 童程童美精编EV3智能机器人编程教材
教学师资： 童程童美专业EV3智能机器人编程教师团队
教学目的： 培养学员多种能力提升
课程特色：
1、项目设计：与真实编程思维一致；
2、课程完整：与趣味编程相互衔接；
3、与硬件结合生动易学；
4、分类教学：获得思考乐趣。
课程内容：
1、语言表达能力的强化训练；
2、增加学生主动性和兴趣；
3、思维能力的反复训练；
4、有意义的去发现问题解决问题；
5、让学生在设计、发明和创造中学习；
6、容易理解，分享、合作能力的培养。
课程目标：
课程设计同时借鉴了十余年软件培训的经验，使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人-大赛。
课程介绍：
童程童美向7-11岁青少年开设了少儿编程课程，该课程共有140个学时，分为四个阶段对儿童进行授课，课程采用儿童所易于接受的方式，通过让他们编写程序控制机器人等趣味教学法来探索编程的技巧，感受软件编程的趣味，在编程中感受到学习的乐趣，为后续的学习做准备。在该课程当中，儿童还将在专业老师的引导下熟悉并掌握Scratch编程工具和基本技能的使用，并在这一过程中培养创造力和想象力，锻炼逻辑思维能力，为未来的学习奠定基础。
编程思维是我们解决问题的一种方式。这是一种逻辑思维，它是利用我们现有的知识和工具将我们自己的想法转化为逻辑运算，从而完成杂的任务。编程思维不仅帮助孩子解决数学、英语等学科上的问题，在生活中编程思维的运用也是随处可见。简单一点说，编程思维就是处理问题的正确打开方式。拥有这样的思维方式，无论做什么事情都会比普通思维方式更容易成功。
实质上，编程是未来社会生存的基础能力，是培养创造力和逻辑思维的重要手段。目前很多中基础开始学可视化图形化编程I具，学习操作起来比较简单，涵盖内容场景素材也比较丰富，引导学生在解决问题过程中不断激发思维，鼓舞孩子大胆发挥自己想象力设计各种编程程序，并在计算机中演示和测试，这有利于培养学生的计算思维能力。
说到培养少儿编程思维，-路朝着少儿编程行业前列前行的趣乐码，有其独到之处，从学习理念从本质出发，让您的孩子使用编程作为了解世界的工具。逐步引导学生逐层突破学习困难，以潜移默化的方式形成编程思维，实现独立编写代码的能力。独特的课程设计允许学生和教师通过游戏化的互动教学相互交流，从而减少孩子从根本上对编程的陌生感。创新主题游戏，轻松易懂学习方法让孩子们在愉快的学习环境中掌握编程的力量。
童程童美将学习与学科、实践完美结合，为孩子打造丰富多样的趣味性课堂和孩子们喜爱的少儿编程教学产品，共同营造编程学习环境，潜移默化、循序渐进、不断累积地培养少儿编程思维。
